Детские учреждения. Материал по оборудованию яслей.

Я хочу остановиться на вопросе оборудования яслей. Мне кажется, что этот вопрос освещен здесь неправильно. Над оборудованием придется работать еще очень много, но это не значит, что ничего в этой области не делалось и нет никаких материалов. Работа проделана очень большая, этим вопросом занимался целый ряд учреждений, очень много работал институт Охматмлада в Москве. В 1934 г. мы выпустили альбом, затем распространяли отдельные чертежи.

01-07-2016_21·43·45

Подробнее »

Детские учреждения. Улучшение качества строительства.

Оценивая в общем постановку проектирования школ в Грузии, нужно отметить следующие недостатки. Первым основным дефектом является непонимание постановления Совнаркома, где четко говорится о доведении площади классных помещений до 60-65%. Данное положение давало возможность при хорошем решении плана значительно снизить кубатуру сооружения, повысив качество строительных работ или увеличив число строящихся школ, не выходя из общей лимитированной суммы.

01-07-2016_21·39·04

Подробнее »

Детские учреждения. Два типа школ.

По Тбилиси снабжением строек проектами занялся непосредственно Тбилисский совет, но, несмотря на наличие в последнем довольно мощной проектной организации, почти все школы были построены по типовым проектам Наркомпроса, которые по своим архитектурным качествам стоят далеко не на высоком уровне.

01-07-2016_21·35·20

Подробнее »

Какие же родильные дома мы должны строить?

Наша задача заключается еще в том, чтобы по возможности заменить местными стройматериалами трудно завозимые к нам фондовые материалы: железо, цемент и лес. Если мы поставим в несколько лучшие условия добычу камня, проведем механизацию карьеров и вообще обратим должное внимание на промышленность стройматериалов, мы сумеем в недалеком будущем значительно снизить стоимость зданий массового строительства и ускорить его темпы, которые теперь зависят от своевременного завоза фондовых строительных материалов.

01-07-2016_21·30·03

Подробнее »

Детские учреждения. Улучшение конструктивной схемы школьного здания.

Я думаю, что архитектура школ требует более высокого качества и что это не идет вразрез с теми требованиями экономики, которые предъявляются нам. Например, некоторые думают, что если школа будет гладко оштукатурена и фасад будет схематичен, то это удешевит строительство.

01-07-2016_21·23·24

Подробнее »

Детские учреждения. Конструктивная разработка.

Считать необходимым в условиях климата Азербайджана ориентировать основные учебные помещения школы на юг, юго-восток и восток, допуская, как исключение, для некоторой части учебных помещений ориентировку на северо-запад и северо-восток; допустить в виде исключения устройство оборотных классов; кроме квартиры для директора, предусмотреть квартиру дворника-истопника; школьные участки отводить из расчета 10 м 2 на учащегося, снижая эту норму в каждом отдельном случае с разрешения СНК союзной республики не ниже 7 мг, при наименьшем размере участка 0,4 га; коренным образом улучшить интерьер школы.

01-07-2016_21·18·49

Подробнее »

Детские учреждения. Как создать гигиенически полноценный микроклимат.

Тов. Джус призывал здесь архитекторов к творческой работе. Но творческая работа над благоустройством детских учреждений будет особенно продуктивна, если ее сомкнутым строем поведут архитекторы, врачи, педагоги с сохранением за каждым из них своей компетенции. Азербайджанская социалистическая республика имеет огромные достижения в области массового строительства школ, детсадов, яслей и родильных домов.

25-06-2016_16·04·05

Подробнее »

Детские учреждения. Содержание для формы.

Ошибочно было бы думать, что научно-исследовательская работа, которая должна служить обоснованием практики проектирования и строительства, может быть проведена без участия врачей и гигиенистов. Игнорирование этой компетенции привело бы к упрощенству и вульгаризации архитектурных решений.

25-06-2016_15·53·04

Подробнее »

Детские учреждения. Вопрос об участии архитектора в приемке зданий.

Надо объявить конкурс на новый более совершенный вид кровельных материалов, которые могли бы заменить в полной мере кровельное железо и дать возможность строителям быстро монтировать кровли. Этим делом должны заняться научно-исследовательские институты строительной промышленности, а также и Академия коммунального хозяйства при СНК.

25-06-2016_15·48·54

Подробнее »

Детские учреждения. Практика применения плиточного шифера.

Мне кажется, что до сих пор многие наши архитекторы неправильно понимают идею типизации. Несколько типовых проектов, запроектированных Наркомпросом, распространяются по всему — в Москве, в Крыму, в Закавказье.

25-06-2016_15·39·39

Подробнее »