Детские учреждения. Кухня детского сада.

Чрезвычайно пеструю картину представляют проектировки кухонь всех представленных, к IV пленуму союза проектов детучреждений и родильных домов. Приведенная выше таблица отвечает значительные колебания в нормативах площадей кухни. Следует, например, отметить, что в проекте яслей на 25 коек Госздравпроекта общая площадь кухни (10,21 м2), особенно при наличии печи и двух дверей, безусловно мала.

01-08-2016_11·41·52

Подробнее »

Детские учреждения. Типовые проекты-схемы.

Нет необходимости составлять громоздкие детализированные типовые проекты, с генпланами и подробными чертежами фундаментов, с разрезами и т. и. Эти типовые проекты-схемы с учетом всех местных особенностей (материала степ, рельефа участка, глубины заложения фундаментов и допускаемого напряжения, архитектуры фасадов и пр.), при осуществлении привязки к участкам, будут доработаны на местах с условием сохранения преподанной схемы, заданного объема и других принципиальных установок, не подлежащих изменению. Этим самым мы сбережем огромные средства, затрачиваемые на разработку и размножение ненужных чертежей типового проекта и, что еще важнее, сэкономим время.

01-08-2016_11·39·26

Подробнее »

Детские учреждения. Предложения для новых типов школ.

Минераловодская архитектурная общественность, совместно с представителями гороно и горздравов городов кавказской минеральной группы, строителями детучреждений и педагогами обсуждали построенные и строящиеся здания детучреждений и выдвинули следующие предложения для новых типов школ:

01-08-2016_11·36·32

Подробнее »

Детские учреждения. Пересмотр и переработка старых норм.

Первой работой должны явиться пересмотр и переработка старых норм и технических условий к проектированию, на основе экономики и реальных медицинских и технических требований настоящего дня и на материалах изучения опыта проектирования и эксплуатирования построенного. Нормы должны исчерпывающе раскрыть проектировщику содержание сооружения, не ограничивая при этом его творческого пути.

01-08-2016_11·34·12

Подробнее »

Детские учреждения. Авторское право архитектора.

Нужно заострить внимание на вопросе об авторском надзоре. Наркоматы должны организовать строительство так, чтобы автор-архитектор имел возможность наблюдать за осуществлением в натуре объектов массового строительства. Наконец, одновременно с этим, я считаю необходимым поднять вопрос о так называемом авторском праве архитектора.

01-08-2016_11·32·15

Подробнее »

Детские учреждения. Проектирование оборудования интерьера.

Прежде всего я хотел бы отметить деловитость критики школьных проектов, которая развернулась на заседаниях нашего пленума. Выражая мнение архитекторов проектной мастерской Наркомпроса, я могу сказать, что работы пленума, наконец, помогут нам правильно решить вопросы проектирования массового строительства школ. Но, чтобы обеспечить высокое качество типового проекта, необходимо, по нашему мнению, провести следующие мероприятия.

21-07-2016_21·38·53

Подробнее »

Детские учреждения. Вопросы архитектуры.

Мы думаем часто, что раз денег мало и кубатура маленькая, то что же толковать об архитектуре и о качестве? Дело обстоит как раз наоборот. Именно здесь вопросы архитектуры держат экзамен на качество. Но для этого нужна совместная, дружная работа и педагога, и врача, и архитектора.

21-07-2016_21·36·26

Подробнее »

Детские учреждения. Строительство по новым проектам.

В основном докладе т. Джуса, во всех содокладах и в целом ряде выступлений с мест Комитет по делам строительства упоминался в достаточной степени часто. Почти в каждом выступлении мы слышали фразу: «просить Комитет по делам строительства и т.д.». И это понятно.

21-07-2016_21·34·05

Подробнее »

Детские учреждения. Проекты для второго климатического пояса.

Школьные проекты, разработанные Ленпроектом, все же требуют от 20 до 25 т металла, и хотя есть предложения, упрощающие это дело, но пока — это только предложения. Не урегулирован и вопрос ориентации. Проекты т. Джуса имеют ориентацию только на улицу, но не во двор, требуется разработать и второй вариант.

21-07-2016_21·27·40

Подробнее »

Детские учреждения. Ответственности за комплекс проекта

Здесь уже указывали на то, что до настоящего времени архитектор не чувствует ответственности за весь комплекс проекта и не является хозяином строительства. Нередко архитектор считает свою работу законченной, когда выполнена общестроительная часть, и остальные очень важные моменты строительства, как отопление, вентиляция, водопровод и др., ведутся без его участия. Отсюда и получается отсутствие увязки между всеми видами работ и искажение проекта. Необходимо возложить ответственность на архитектора за полный комплекс проекта и это намного улучшит качество выполнения.

21-07-2016_21·21·08

Подробнее »